イノベーションコモンズ
学校・キャンパスは
「共創」の拠点へ
「知の集積地」である大学は、今後外部の企業・自治体・地域など
社会における様々なステークホルダーと連携しながら、
社会課題の解決や新たな価値を創造していく
「イノベーション・コモンズ（共創拠点）」としてのあり方が期待されています。
いま、キャンパス・校舎に求められる
共創型の「学び場」とは？
イノベーションコモンズ
「学び場」は
もっと進化できる
清和ビジネスが考える○○と繋がるイノベーションコモンズとは？
対話
グループワークや意見交換など、
共に学び合いながら
新たな知見や価値を生み出す空間
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明治大学
和泉キャンパス
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東洋大学
赤羽台キャンパス
交流
多様な人、企業、地域、他大学など
ステークホルダーと交わり
新たな繋がりを生む空間
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順天堂大学
元町ウェルネスパーク
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明治大学
生田キャンパス
発信
研究結果の発信や展示、
プレゼンテーション、動画配信など
アウトプットを行う空間
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UUUM株式会社
スタジオイメージ
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プレゼンイメージ
気づき
対話や交流、展示などの発信、
ワークショップなどから
新たな視点や気づきを得られる空間
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明治大学
和泉キャンパス 図書館
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順天堂大学
本郷・お茶の水キャンパス
学修・学習
集中する作業や情報のインプットなど、
理解や知識を深めるための空間
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青山学院大学
マクレイ記念館
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中央大学
茗荷谷キャンパス
実践
実験や試作、
データ収集、シュミレーションを行い、
理論から成果に繋げる実践の空間
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日本大学
文理学部 実験室
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日本大学
歯学部 小児歯科診療室
フレキシビリティ
可動性や多目的な利用、
オンライン授業とのハイブリッド対応など、
多様な活動を支える空間
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日本大学
芸術学部
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国立音楽大学
多様性
異なる国籍や宗教、
専門性や価値観などが交わることで
新たな価値観創造へと繋がる空間
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神田外語大学
アジアン食堂「食神」
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東洋大学
国際交流宿舎 AI-House HUB-4
事例紹介
青山学院大学マクレイ記念館
図書館も新たな価値と
アイディアを創造する空間へ
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学びの出会いから次の学びへ繋げていく
「知のスパイラル」を建物全体で体現 -
静的な学びと動的な学びを融合し、
新たな価値とアイディアの創造の空間 -
集中して作業を行うことで、
膨大な書籍を活用し
知識を深めるための空間 -
新たな気づきや発見を通じて、
知識の共有や学びの機会を広げる
早稲田中学校・高等学校
中学校・高等学校にも共創空間を
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廊下に共有スペースを設け、
グループワークを推進 -
個人で集中できる学習スペースや自習室を整備
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中高生が共用できる図書館で、
学びをさらに深める -
図書館と食堂を併設させることで、
多目的な活用を実現
神田外語大学
国籍や宗教が交わり
新たな価値創造へと繋がる空間へ